Grado de Maestro o Maestra en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo.
Al concluir el primer año, la Escuela de Posgrado otorga el Diploma en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo.
Modalidad: A distancia.
Horarios: Aún por confirmar. Para más información, consulte con el asesor comercial.
Al terminar la Maestría en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo, los participantes estarán capacitados para construir un marco conceptual que les permita evaluar el funcionamiento de los contextos de aprendizaje y sus actores, analizar y comprender los procesos cognitivos y afectivos que intervienen en el aprendizaje con el fin de potenciar el desarrollo personal y educativo, y desarrollar estrategias de investigación aplicada orientadas a fortalecer el desarrollo humano, el aprendizaje y dichos procesos cognitivos y afectivos.
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*Monto referencial sujeto a variaciones
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Doctoranda en Psicología, magister en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo y Licenciada en Psicología Educacional por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Se ha especializado en calidad educativa en educación superior, específicamente, en asesoramiento psicopedagógico a profesores universitarios, estrategias de enseñanza y aprendizaje, y diseño curricular por competencias. Su línea de investigación principal es en cognición del docente universitario, desde una aproximación cualitativa de la investigación. Es profesora ordinaria a tiempo completo Departamento de Psicología de la PUCP.
Doctora en psicología del desarrollo por la Universidad de Fordham, New York. Magister en psicología y licenciada en psicología educacional por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Profesora del Departamento de Psicología de la PUCP. Coordinadora del grupo de investigación en Cognición, Aprendizaje y Desarrollo. Interesada los procesos de construcción del conocimiento, el desarrollo y la educación moral, la educación ciudadana, los procesos psicológicos vinculados a las asignaturas escolares, especialmente a las ciencias sociales, la historia y la filosofía, los procesos de formación y reflexión docente, y la relación entre desarrollo humano y educación.
Psicólogo Educacional especializado en el diseño, planificación y evaluación de programas educativos. Con experiencia de investigación y evaluación en diversos temas y contextos de educación básica y superior, pública y privada. Docente del Departamento de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú en temas de aprendizaje, cognición, desarrollo humano y evaluación de programas.
Doctoranda en Psicología por la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP). Ha obtenido el Diploma de Estudios Especializados y el Diploma de Estudios Avanzados en Psicología Evolutiva y de la Educación en la Universidad Autónoma de Barcelona (revalidado por la Maestría en Psicología de la PUCP). Es licenciada en Psicología Educacional con estudios de Maestría en Ciencias con mención en Psicología, por la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Profesora Asociada del Departamento de Psicología de la Pontificia Universidad Católica del Perú.
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